همین حوالی

با بچه‌های مدرسه‌ای در تهران

مدرسه‌ها‌ی بی‌كتاب و بچه‌های دوستدار كتاب

مدرسه‌ها‌ی بی‌كتاب و بچه‌های دوستدار كتاب 400 607 فرهاد حسن‌زاده

هفته‌ كتاب كه می‌آيد بهانه‌ای پيدا مي‌شود برای اين كه بچه‌ها با كتاب‌ها دمخور شوند و بچه‌های علاقه‌مند به مطالعه راهی به دنيايی جدای از كتاب‌های درسی پيدا كنند. اين…

ادامه مطلب

از صدای باران خوشم‌ می‌آيد (خوانش داستان)

از صدای باران خوشم‌ می‌آيد (خوانش داستان) 150 150 فرهاد حسن‌زاده

يكی از روزهای مرداد ماه بود كه به ميان دانشجويان فبك(فلسفه برای كودك) رفتم و از هر دری حرف زديم و من چند داستان خواندم. اين ويدئو مربوط است به…

ادامه مطلب
کتابخانه کانون پارچین

پارچین- تهران

پارچین- تهران 600 308 فرهاد حسن‌زاده

رفتن به مرکز کانون پارچین، رفتن به جمع بچه‌هایی که وقتی از همه‌چیز خسته می‌شوند به کتاب و نوشتن روی می‌آورند، خیلی دل‌انگیز و دوست‌داشتنی است. این دفعه‌ی دومم بود…

ادامه مطلب
گفت‌وگو با هنرجویان ادبیات کودک در شورای کتاب کودک

در شورای كتاب كودك

در شورای كتاب كودك 448 336 فرهاد حسن‌زاده

يك عصر بارانی اسفندماه ۱۳۹۶ در جمع هنرجويان ادبيات كودك و نوجوان در شورای كتاب كودك. كسانی كه با شوق كتاب‌ها را می‌خوانند بر سر آن بحث می‌كنند تا به…

ادامه مطلب
تولدی دیگر

فلسفه و تولد

فلسفه و تولد 200 150 فرهاد حسن‌زاده

نام «فبک» را از دور دورها شنیده بودم. می‌دانستم فبک مخفف است. مخفف فلسفه برای کودک. خیلی دلم می‌خواست بدانم این فلسفه برای کودک چه مشخصاتی دارد. تقریباً در بیشتر…

ادامه مطلب
در میان بچه‌های کانون

کانون رنگی رنگی

کانون رنگی رنگی 448 252 فرهاد حسن‌زاده

كانون هميشه برايم خاطره داشته است. ديدن فضاي رنگي رنگي ديوارها و صندلي‌هاي كوتاهش، قفسه‌هاي خلوت و دلبازش، نورش، هوايش، كتابدارها و مربي‌هاي دلسوزش، كاش كانون هميشه شلوغ باشد و…

ادامه مطلب

تابستان و درس و داستان

تابستان و درس و داستان 200 200 فرهاد حسن‌زاده

کم‌کم مدرسه‌ها باز می‌شود و دنیا دگرگون می‌شود. بچه‌ها به مدرسه و کلاغ‌ها به باغ‌ها می‌روند و درخت‌ها برگ‌هایشان را به پایمان می‌ریزند تا باور کنیم که زندگی در گذر…

ادامه مطلب

کتاب‌فروشی‌های امروز و ابتکارهای نو

کتاب‌فروشی‌های امروز و ابتکارهای نو 336 189 فرهاد حسن‌زاده

دیگر گذشت آن زمان‌ها که کتاب‌‌فروشی‌ها فقط کتاب می‌فروختند و کتاب‌فروش‌ها هر کس را که نگاه چپ به کتاب می‌کرد، با نگاهشان توبیخ می‌کردند. امروزه کتاب‌فروشی‌ها شده محل رفت و…

ادامه مطلب

    روزی روزگاری

    فرهاد حسن‌زاده

    فرهاد حسن زاده، فروردین ماه ۱۳۴۱ در آبادان به دنیا آمد. نویسندگی را در دوران نوجوانی با نگارش نمایشنامه و داستان‌های کوتاه شروع کرد. جنگ تحمیلی و زندگی در شرایط دشوار جنگ‌زدگی مدتی او را از نوشتن به شکل جدی بازداشت. هر چند او همواره به فعالیت هنری‌اش را ادامه داد و به هنرهایی مانند عکاسی، نقاشی، خطاطی، فیلنامه‌نویسی و موسیقی می‌پرداخت؛ اما در اواخر دهه‌ی شصت با نوشتن چند داستان‌ و شعر به شکل حرفه‌ای پا به دنیای نویسندگی کتاب برای کودکان و نوجوانان نهاد. اولین کتاب او «ماجرای روباه و زنبور» نام دارد که در سال ۱۳۷۰ به چاپ رسید. حسن‌زاده در سال ۱۳۷۲ به قصد برداشتن گام‌های بلندتر و ارتباط موثرتر در زمینه ادبیات کودک و نوجوان از شیراز به تهران کوچ کرد…

    دنیای کتاب‌ها... دنیای زیبایی‌ها

    کتاب‌ها و کتاب‌ها و کتاب‌ها...

    فرهاد حسن‌زاده برای تمامی گروه‌های سنی کتاب نوشته است. او داستان‌های تصویری برای خردسالان و کودکان، رمان، داستان‌های کوتاه، بازآفرینی متون کهن و زندگی‌نامه‌هایی برای نوجوان‌ها و چند رمان نیز برای بزرگسالان نوشته است.

    ترجمه شده است

    به زبان دیگران

    برخی از کتاب‌های این نویسنده به زبان‌های انگلیسی، چینی، مالایی، ترکی استانبولی و کردی ترجمه شده و برخی در حال ترجمه به زبان عربی و دیگر زبا‌ن‌هاست. همچنین تعدادی از کتاب‌هایش تبدیل به فیلم یا برنامه‌ی رادیو تلویزیونی شده است. «نمكی و مار عينكي»، «ماشو در مه» و «سنگ‌های آرزو» از كتاب‌هايي هستند كه از آن‌ها اقتباس شده است.

    بعضی از ویژگی‌های آثار :

    • نویسندگی در بیشتر قالب‌های ادبی مانند داستان كوتاه، داستان بلند، رمان، شعر، افسانه، فانتزی، طنز، زندگينامه، فيلم‌نامه.
    • نویسندگی برای تمامی گروه‌های سنی: خردسال، کودک، نوجوان و بزرگسال.
    • خلق آثاری تأثیرگذار، باورپذیر و استفاده از تكنيك‌های ادبی خاص و متفاوت.
    • خلق آثاری كه راوی آن‌ها کودکان و نوجوانان هستند؛ روايت‌هايی مملو از تصویرسازی‌های عینی و گفت‌وگوهای باورپذير.
    • پرداختن به موضوع‌های گوناگون اجتماعی چون جنگ، مهاجرت، کودکان كار و خيابان، بچه‌های بی‌سرپرست يا بدسرپرست و…
    • پرداختن به مسائلی که کمتر در آثار کودک و نوجوان دیده می‌شود، مانند جنگ و صلح، طبقات فرودست، افراد معلول، اختلالات شخصیتی‌ـ‌روانی و…
    • تنوع در انتخاب شخصیت‌های محوری و كنشگر (فعال). مشخصاً دخترانی که علیه برخی باورهای غلط ایستادگی می‌کنند.
    • بهره‌گیری از طنز در کلام و روایت‌های زنده و انتقادی از زندگی مردم كوچه و بازار.
    • زبان ساده و بهره‌گیری اصولی از ویژگی‌های زبان بومی و اصطلاح‌های عاميانه و ضرب‌المثل‌ها.

    او حرف‌های غیرکتابی‌اش را این‌جا می‌نویسد.

    به دیدارش بیایید و صدایش را بشنوید